Finaliza con éxito la primera versión del Curso de Introducción a la Docencia Clínica en la Facultad de Odontología UV

La iniciativa, impartida por docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Valparaíso, fortaleció las competencias pedagógicas de académicos de inicio mediante una formación centrada en metodologías de enseñanza, evaluación clínica y el Modelo Educativo institucional.

Con una positiva participación de académicos provenientes de diversas áreas de la odontología, el pasado 24 de octubre finalizó la primera versión del Curso de Introducción a la Docencia Clínica, desarrollado durante el mes de octubre en la Facultad de Odontología de la Universidad de Valparaíso. 

La actividad fue impartida por los docentes Christopher Riveros, María José Hernández y Claudia Cañete, quienes diseñaron un programa orientado a fortalecer las competencias pedagógicas necesarias para el desempeño docente en contextos clínicos. 

Durante el curso se abordaron contenidos fundamentales para la formación académica, entre ellos el Modelo Educativo de la Universidad de Valparaíso, metodologías de enseñanza y aprendizaje aplicadas al ámbito clínico y estrategias de evaluación para la formación de estudiantes en contextos asistenciales. 

La iniciativa se desarrolló bajo modalidad b-learning, combinando tres sesiones presenciales con actividades de trabajo autónomo, completando una carga académica total de 27 horas equivalentes a 1 SCT. A lo largo del proceso, las y los participantes demostraron un destacado compromiso con su formación pedagógica, evidenciando los aprendizajes alcanzados mediante actividades prácticas y reflexivas. 

Desde el Decanato de la Facultad se destacó esta importante iniciativa y se reconoció el trabajo realizado por los docentes organizadores, así como la participación de quienes integraron la primera cohorte del programa. Asimismo, se informó que ya se encuentra en preparación una segunda versión del curso, reafirmando el compromiso institucional con el fortalecimiento de la calidad de la docencia clínica y la formación continua de sus académicos.